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Syndicat Force Ouvrière des Instituteurs et Professeurs des Écoles de la Vendée
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ASH, AIS, SEGPA, RASED
AESH : le ministère crée le statut « kleenex » pour le suivi des élèves handicapés
Publié; le 13 June 2019 | snudi FO 85

Après des semaines de concertation à la mode gouvernementale, le ministère vient de publier un texte définitif concernant le « statut » des AESH. Ce texte a la particularité d’esquiver toutes les revendications communes des organisations syndicales pour consacrer l’existence d’un non‐statut de (...)

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ASH, AIS, SEGPA, RASED
CAPPEI et mouvement sur les postes spécialisés : Arbitraire, postes à profil, et remise en cause du contrôle des CAP, de la certification, de l’Ancienneté Générale des Services
Publié; le 21 February 2019 | snudi FO 85

Le CAPPEI étant une certification interdegré (premier et second degrés), contrairement au CAPA-SH, l’attribution des postes ASH n’est plus maintenant réservée aux professeurs des écoles.
Un enseignant, qu’il soit PE, PLC ou PLP, peut, dorénavant, postuler sur une formation et, donc, un poste de SEGPA, (...)

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ASH, AIS, SEGPA, RASED
Lettre à Madame Najat Vallaud Belkacem
Publié; le 16 November 2016 | snudi FO 85

Madame la Ministre, Par la présente, nous souhaitons vous exposer par écrit la position de la FNEC FP-Force Ouvrière sur la transformation du CAPA-SH en CAPPEI. Nous sommes intervenus à chaque groupe de travail pour exposer les raisons de notre opposition à ce projet. Ce n’est d’ailleurs pas (...)

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ASH, AIS, SEGPA, RASED
1er juin : 200 PE au ministère pour exiger le maintien des postes d’EEI en EREA
Publié; le 2 June 2016 | snudi FO 85

A l’appel de la FNEC FP FO, du SNUipp FSU, de la CGT et de SUD, deux cents collègues des EREA de tout le pays se sont rassemblés près du ministère pour exiger le retrait de la note de service de la DGRH et le maintien de tous les postes de PE éducateur en internat d’EREA (EEI).
Une délégation (...)

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ASH, AIS, SEGPA, RASED
SEGPA en danger
Publié; le 29 April 2015 | snudi FO 85

SEGPA : le Ministère contraint de « retoquer » son projet de circulaire !
«En Segpa, l’inclusion des élèves est insuffisante et les temps partagés trop peu nombreux» , c’est ainsi que le représentant de la Ministre a présenté son projet de circulaire Segpa ! Tout un programme !
Vers la disparition de la (...)

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